公務員試験 小論文

【感染症対策・リスク管理】公務員論文試験<構成メモ>答案作成法【2025最新】

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今回は<感染症対策・リスク管理>をテーマとした論文試験について以下の4つを解説します。

1 「感染症対策」は頻出テーマ
2 <書写>で論文スキルの基礎を磨け!
3 構成メモは答案作成必須ツール
4 重要キーワードを得点源にする

さっそく<頻出問題>からどうぞ!

【本記事はプロモーションを含みます】

「感染症対策」は頻出テーマ

まず<問題>をじっくり読み込んで、論文の<答案>をイメージしてみましょう。

問題

新型コロナウィルス感染症について、あなたが見聞きしたことに対して感じたこと考えたことを示し、行政はどのような役割を果たすべきか、あなたの考え方を述べなさい。
(令2 瀬戸内市)


<書写>で論文スキルを磨く

まず、400字詰め原稿用紙を3枚と鉛筆などの筆記道具を用意してください。

次に、気持ちを集中させて<模範答案>を最初から最後まで正確に書き写していきましょう。

書写のメリットは3つあります。

メリット

① 合格答案の構成・内容をつかめる
② 原稿用紙の正しい使い方を覚える
③ 答案完成までの時間を確認できる

この<書写トレ>を重ねることで、モチベとスキルは格段にアップします

原稿用紙のルールについては、以下に整理しておきますね。

原稿用紙ルール

✔︎ 文字は「楷書体」でマス内に収める

✔︎ 書き出し、改行後、段落の先頭は1マスあける

✔︎ 行中の句読点(、。)は1マスに入れる

✔︎  行末の句読点は、文字と共に入れる(行頭に打たない)→行頭禁則

✔︎  行中のカッコ(かぎ・まる)は1マスに入れる

✔︎  行末のカッコ(かぎ・まる)閉じは文字と共に入れる(行頭に書かない) →行頭禁則

✔︎  行末のカッコ(かぎ・まる)始めは次行頭に入れる(行末に書かない) →行末禁則 

✔︎  原則として縦・横書きすべて「漢数字」を用いる

✔︎  固有名詞、数値、暦年は「算用数字」を用いる

✔︎  数字は1マスに2字ずつ入れる

✔︎  アルファベットは縦書きに用いないが、固有名詞・略語は大文字で1マスに1字入れる
(横書きには用いることができ、大文字は1マスに1字、小文字は1マスに2字入れる)


構成メモは答案作成必須ツール

実際の試験場でゼロから答案を作成する場合は構成メモをフル活用すること

たとえ書きたいことが頭に浮かんできたとしても、

いきなり原稿用紙に書き始めてはダメ!

これはとても重要なことです。

論文は「序論・本論・結論」の3部構成が基本です。

したがって構成図(メモ)も3つの「箱」で考えます。

序論の箱<現状・定義・課題>
 ↓
本論の箱<解決策・取組み>
 ↓
結論の箱<方向性・まとめ>

以上の流れで、構成メモを作ると、以下のようになります。

構成メモを書いておけば、答案作成でフリーズしてしまうことはなくなりますよ。

頭に中がスッキリ整理されて、論述の方向性がクリアーになります。

構成メモ

序論<現状・課題>
・5類移行による行動制限の緩和
・感染防止に市民の理解が不可欠
      ↓
本論<解決策・具体的取組み>
・正確な情報提供を継続
 (市民に対して)

 →パニック状態を回避
 →新しい生活様式の定着
 →ワクチン接種の推奨と配慮
・新しい働き方への転換
 (企業に対して)

 →リモートワークの普及促進
 →導入への人的・財政的支援強化
 →待遇差別を早期に解消
      ↓
結論<方向性・まとめ>
・職場などで感染防止行動を習慣化
・働き方改革との連動
・社会経済活動との両立を達成

重要キーワードを得点源にする

「新型コロナウイルス感染症対策」「事業者支援事業」「感染症対応従事者支援事業」「リモート(テレ)ワーク推進事業」について、あなたが受験する自治体の最新情報を必ずインプットしておきましょう。

自治体の公式ウェブサイトを随時チェックしておくとよいです。

論文試験で高得点を取るには、自治体の情報は欠かせませんよ。随時アップデートすることもお忘れなく!

自治体のオリジナル情報で「模範解答」をブラッシュアップすれば、さらに内容の濃い合格答案が出来あがります。

「5類感染症移行」「ワクチン接種」「新しい生活様式」「働き方改革」「リモート(テレ)ワーク」「フレックスタイム制」「同一労働同一賃金」等の重要キーワードについて情報収集し、専用ノートにまとめておいて、対策に活用することをオススメします。

専門知識と最新情報を駆使できれば、論文の説得力”爆上げ”まちがいないです。

情報収集に役立つ省庁のウェブサイトを以下にリストアップしておきます。

厚生労働省(新型コロナ感染対策・テレワークの活用)
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/0000164708_00001.html
https://www.mhlw.go.jp/content/11911500/000777430.pdf

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最後に。

・読み手(採点者)の気持ちを慮(おもんばか)って書く

・与えられた問題(課題)に対する結論(答え)を示す

以上2つ、論文対策の心得として、ぜひ肝に銘じてほしいことです。

スキマ時間を大切にして、テキストを読んで、資料で調べて・・・

そして書き上げましょう。

納得いくまで何回でも書いてください。

日々積み上げた鍛錬のその先に、必ず“合格”への道は開けます。

合格を勝ち取る日まで、ともに励んでいきましょうね。

今回はここまで。

最後まで読んでいただきありがとうございました。

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書くことは考えること。
 文章力はきっとあなたの財産となる」
(by しょうろんますたあ_りらいとらぼ)

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しょうろんますたあ

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